（二）实践成就丰硕，开发更多陶醉式、体验式、数字化精品课程，以廉洁小故事、歌曲传唱、情景演绎、手工实践为主要教学形式，聚焦提质、扩容、增效连续推进落地，校园奢靡攀比、学术不端等不良现象得到有效杜绝，自主研发了《八项规定改变中国》《用红色音乐涵养清风正气》等专题课程。

打造立体化实体育人阵地，创新美育化、场景化、数字化育人形式；四是必需坚持协同长效， （三）实操范式成型，强化廉洁观念塑造；大学聚焦理论认知与职业操守，深挖本土廉洁文化与红色资源，开展针对性、应用型研究，紧扣新时代廉洁文化建设实践要求，兼具思想性、艺术性和流传性，缺乏常态化课程支撑与长效化培育机制。

以原创艺术作品为抓手创新浸润育人形式。

高校与中小学廉洁教育资源独立运行，杜绝空泛化、形式化育人；二是必需坚持学段适配，打造以“莲文化”为核心的轻量化廉洁启蒙校本课程，构建闭环育人新体系